El poder de las Bibliotecas


Por Ana María Quintero Cardozo (Estudiante de licenciatura en Pedagogía Infantil)

Si me preguntas cuál es mi lugar favorito te diré que es mi sala: tengo una hamaca y dos estantes con más de 300 libros que comparto y disfruto todos los días. En mi localidad, mi espacio de preferencia es la Biblioteca Pública Julio Mario Santodomingo y en la Universidad, la zona verde que rodea la Biblioteca en compañía de un buen libro. Como es deducible, una de las cosas que más amo en el mundo es volar con alas de papel. Adoro la sensación de recostarme sobre el lomo de un buen libro y recorrer valles, bosques, selvas o desiertos, topándome con caballeros, dragones, estrellas, profetas, científicos, filósofos, hombres, mujeres o niños. Soy estudiante de Pedagogía Infantil y un día mientras leía, supe que en la vida mi misión era ser libre y ayudar a otros a encontrar su libertad con ayuda de los libros y las bibliotecas.2.jpg

 En ese orden de ideas, lo primero que hice antes de matricularme en la Sabana fue visitar la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Mi mamá, que es egresada, me había contado de ella así que estaba ilusionada. Entré bienvenida por Lucy, la vigilante a cargo, y recorrí rincón a rincón los espacios de lectura y anaqueles disponibles. Le agradecí al cielo que hubiese estantería abierta (no fui usuaria de una así sino hasta cumplir 16 años,entré a la universidad a los 18) y tuviera cupo para alquilar 5 libros con la posibilidad de renovarlos hasta por un mes. Así que una vez adentro, me vi en la tarea de conocer al equipo de la biblioteca y utilizar los servicios que me ofrecían: la hemeroteca, la antigua Sala de Recursos Especiales, los libros recomendados, las capacitaciones en bases de datos y por supuesto, las actividades de Promoción de Lectura lideradas por Carmen Ruiz.

 Aunque me gustaba leer, la ficción no era lo que más me atraía. Sin embargo, una vez me invitaron al Club de Lectura y me encantó compartir con otros mis impresiones del libro propuesto para esa fecha. Luego me animé a asistir a una Velada Literaria con tanto gusto que procuré en el futuro no perderme ninguna. Hoy me declaro una amiga inseparable de los libros de ficción. Y es que ese es, justamente, el poder que tienen las bibliotecas: la capacidad de abrir las puertas y seducirte cuidadosamente hacia temas y autores que jamás hubieses pensado, pero que una vez conoces y exploras ya no puedes dejar. Quieres crecer con ellos y sentir el placer de ver la vida cada día con mayor perspectiva. Además, en la biblioteca encuentras a otros a quienes también les puede la curiosidad y con quienes compartes gustos e intereses… No me creerás pero a dos de mis cinco mejores amigos los conocí en la biblioteca de la universidad. El primero es Martín, mi padrino y la segunda es mi gran amiga, vecina y compañera de aventuras, Carolina.

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La Biblioteca es un lugar de diálogo en donde encuentras voces diversas que una vez sintieron necesario plasmar en palabras su experiencia de vida. Hay tanto que aprender con cada libro y autor… Yo personalmente, lo vivo como un continuo enfrentamiento conmigo misma: he llorado, reído y me he depurado, dejando ver cada más mi esencia. Todo por la libertad que encuentro en la lectura y la diversidad de una buena colección como la de la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Sin esa oportunidad, mi vida sería distinta. No diría que peor, pero sí menos abierta y enfocada en el aprendizaje. Tal como  Lopepe Lomong, el protagonista de Correr para Vivir, tenía claro su propósito: hacer visible ante el mundo la realidad de Sudán del Sur por medio de su rendimiento como atleta. Yo sé que lo mío es compartir la capacidad de crecer y viajar que ofrecen los libros desde las bibliotecas por medio de mi emprendimiento.

 Desde enero de este año soy bibliotecaria: los libros de mi casa están al servicio de mis amigos, vecinos y familiares, quienes los pueden alquilar por $3000 durante un mes o consultar en mi sala. De esa manera se aprovecha mi colección, nos conocemos más unos a otros y se hace sostenible la operación y el servicio que ofrezco. En este momento hay 20 bibliotecas como la mía y el reto más importante es descubrir cómo atraer al círculo cercano de cada bibliotecario casero (como llamo a los dueños de los libros) para que se acerque a las bibliotecas caseras y se anime a tejer lazos por medio de la lectura. Mi emprendimiento se llama Anaqueles y lo sueño como una empresa que empodera a las personas para que contribuyan a sus comunidades propiciando espacios de paz, confianza y libertad, mientras generan ingresos por ello.

Con el apoyo del Semillero de Emprendimiento e Innovación Sabana (que me animó a postularme) y al Centro de Tecnologías para la Academia (que me eligió), tuve la oportunidad de contar mi idea en una charla TEDx, titulada Creemos juntos la biblioteca más grande del mundo en la que invito a las personas a confiar más en sus amigos y familiares prestándoles sus libros; a cuestionarse si el dicho “tonto aquel que presta un libro, pero más tonto aquel que lo devuelve” es cierto. Porque, si algo me han enseñado las bibliotecas, es que si quiero crecer y disfrutar la lectura, debo estar dispuesta a romper mis paradigmas y a compartir mis hallazgos con otros.13920485_10209618208312611_5069288689923910380_o

  Pararme en frente del público a hablar del poder tan grande que tienen los libros y cómo las bibliotecas son naves que te pueden transportar en instantes al laboratorio de Marie Curie, Júpiter o al Más Allá, fue una experiencia maravillosa. Tuve 25 días para prepararme y aprender a confiar en mí y mi capacidad de transmitir mi misión personal. Estoy convencida de que todos vinimos al mundo por algo. Yo vine a cultivar el amor y la libertad desde las bibliotecas caseras. Lo supe un día leyendo en un sillón del Centro Cultural Biblioteca Pública Julio Mario Santodomingo. Mi invitación es a que escuches en tu interior el llamado que está impreso para ti desde el momento en que te concibieron. En mi caso estoy dejando que esa intención me lleve hasta donde sea posible. Hay que estar atento para cuando se manifieste… ¡tal vez sea un día leyendo! Me entusiasma la idea de que en bibliotecas como la Octavio Arizmendi Posada, muchas personas como yo descubran su pasión y su propósito de vida gracias a un libro.

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Sapo y los grandes problemas de la vida


Por Carlos Maldonado.

Con el pasar de los años los adultos vamos “madurando”, esto lo vemos como algo bueno para nuestra vida social, familiar, afectiva, etc. Vamos por la vida creyendo que sabemos mucho, pero de repente, alguien con no más de 10 años, nos puede interrogar sobre un tema para el que quizá nunca estamos preparados o tal vez intuíamos que llegaría, pero no sabemos cómo responderlo.sapoflores

 Situaciones como:

  • ¿Por qué morimos?
  • ¿Qué es el amor?
  • Las personas diferentes y extrañas.
  • Tengo miedo.
  • Nuestra identidad como persona.

 Quizá podamos responder a estos temas de la mejor forma a los niños, pero hay una muy adecuada, para ello les presento a Sapo, del escritor holandés Max Velthuijs. Sapo junto a sus amigos Pata, Liebre, Rata y Cochinito pueden ayudar a los niños y adultos a sopesar estos temas y de paso incentivará su amor por la lectura.

 A continuación y en orden de los temas mencionados anteriormente, les comparto algunos de los libros de Sapo, de fácil adquisición en librerías o para consulta en las bibliotecas públicas.

Sapo y la Canción del Mirlo: Un día como muchos, Sapo va caminando y de repente se encuentra con un mirlo tendido y quieto en el suelo. Llama a sus amigos pero ninguno sabe qué le pasa al pajarito. ¿Estará dormido?, ¿Estará enfermo? Liebre se arrodilla junto al mirlo y les dice que está muerto. Entonces, los amigos entierran al pajarito y desean que descanse en paz, después de haberles cantado hermosamente toda su vida. Un libro que introduce con sutileza el tema de la muerte y termina con una celebración de la vida.

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Sapo Enamorado: Sapo se ha sentido raro toda la semana: tiene la cabeza en las nubes, no sabe si está triste o contento y el corazón le late demasiado rápido. Temiendo una enfermedad Sapo confía en Liebre, quien a su vez, consulta en un libro enorme. Liebre hace entonces su diagnóstico: “¡Sapo, estás enamorado!” Un cuento sobre los afectos con un mensaje universal: el amor no conoce fronteras

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Sapo y el Forastero: Un forastero ha hecho su campamento a la orilla del bosque. Cochinito y Pata comentan preocupados que es una rata inmunda, que no es como ellos y que no pertenece a ese lugar. Pero Sapo no está tan seguro y una noche se acerca a ver. Para la sorpresa de todos, resulta que Rata es un tipo interesante: habla varios idiomas y cuenta cosas maravillosas de sus andanzas por el mundo. Esta oportuna historia nos recuerda que la diversidad es fuente de riquezas

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Sapo tiene miedo: Sapo, Pata y Cochinito no creen en monstruos y fantasmas, hasta que oyen ruidos escalofriantes en medio de la noche. Juntos, se acurrucan en la cama de Cochinito para darse ánimo. Al día siguiente, Liebre se asusta cuando encuentra que la casa de Sapo está abandonada. Muy preocupado, corre adonde Cochinito y toca a la puerta; pero no hay respuesta… Esta historia ofrece un gentil antídoto para los miedos: la compañía de los amigos.

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Sapo es Sapo: Sapo quiere ser como sus amigos: Pata sabe volar, Rata construye cosas con las manos, Cochinito es un gran cocinero, Liebre puede leer inmensos tomos en su biblioteca. Pero Sapo es sólo un sapo verde sin ninguna virtud extraordinaria, aparte de ser él mismo. Otra original historia que presenta a Sapo en su espléndida individualidad.

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De igual forma los invito a consultar los siguientes libros que se encuentran en nuestra Biblioteca:

•    A los umbrales de la vida: conversaciones con los niños sobre los problemas que más les interesan.  Número de clasificación: 248.82 F465u.
•  Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 0 a 6 años.  Número de clasificación: 305.233 A792c 1999.
•    Preparar a los hijos para la vida.  Número de clasificación: 306.87 C352p1 2005.
•    Con el amor no basta: el tratamiento de las perturbaciones emocionales de los niños.      Número de clasificación: 155.4124 B565c.
•    Fortalecer la familia: manual para trabajar con padres.  Número de clasificación: 306.874 F959f.

No olviden que son los niños los que nos enseñan a leer

Imágenes tomadas de:  http://www.imaginaria.com.ar/12/7/velthuijs.htm

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Colecciones especiales en Bibliotecas


Por Adriana Bello

Las Bibliotecas están conformadas por fondos bibliográficos que varían disciplinariamente dependiendo sus especialidades o su público objetivo.  Algunos de estos fondos más comunes son las bases de datos, libros electrónicos, revistas, colecciones de libros impresos, entre otros. Así mismo, algunas rinden homenaje a la presencia u origen del libro recopilando y manteniendo colecciones especiales. Estas han recibido diferentes denominaciones dependiendo sus contenidos tales como libros curiosos, libros raros, colecciones especiales y fondos antiguos entre otros tal como lo describe la IFLA. Algunas de las colecciones reconocidas de Bibliotecas nacionales e internacionales son:

Universidad de Navarra: Conserva un fondo antiguo que custodia documentos anteriores a 1835. Obras publicadas entre 1501 y 1900 y 85 incunables aproximadamente[1].

 Colección especial de la Universidad de St. Andrews: contiene 200.000 volúmenes de libros raros y antiguos. Han sido adquiridos por donaciones y compras desde sus inicios en el siglo XV. Las principales áreas temáticas de las colecciones son la teología, clásicos, historia, inglés y la literatura escocesa, la filosofía, la ciencia y la medicina. Hay alrededor de 150 incunables, 5.000 siglo 16, 7.000 siglo 17, así como una colección general sustancial de los artículos 18 y 19 del siglo. Adicionalmente, la Biblioteca cuenta con una colección especial de manuscritos de muy diversa índole: volúmenes individuales, cartas o documentos, así como las colecciones relacionadas con las personas, las familias y las instituciones[2].

Biblioteca Nacional de Colombia: tiene una colección de libros incunables escritos entre 1450 y 1500 publicados antes de 1800, 610 manuscritos. Además, cuenta con todos los libros impresos en Colombia desde 1830. Contiene colecciones privadas de personajes ilustres como José Celestino Mutis, Jorge Isaacs y Miguel Antonio Caro, entre otros[3].

Biblioteca Beinecke de Libros Raros y Manuscritos: Esta Biblioteca de la Universidad de Yale, recopila libros y manuscritos. Es una de las Bibliotecas más grandes del mundo dedicada únicamente a salvaguardar este tipo de colecciones especiales. Contiene actualmente unos 500.000 volúmenes y varios millones de manuscritos. Esta compuestas de colecciones de documentos de familias, personajes ilustres y documentos de algunas épocas como[4]:

 

Biblioteca Luis Ángel Arango:  Esta colección está conformada por donaciones de personajes de la nación como Laurean García Ortíz, Leopoldo Borga y Camilo Mutis Daza. Actualmente contiene algunos libros raros contemporáneos, como libros de fotografía artística y las primeras ediciones de las obras del escritor colombiano y Premio Nobel en Literatura Gabriel García Márquez.

“Actualmente la Sala de Libros Raros y Manuscritos cuenta con más de 21.000 títulos de materiales, correspondientes a:

  • Ediciones antiguas europeas impresas antes de 1880.
  • Ediciones antiguas colombianas impresas antes de 1930.
  • Ediciones antiguas relacionadas con Colombia impresas antes de 1930.
  • Ediciones príncipes de obras literarias colombianas y de los clásicos universales.
  • Ediciones especiales, numeradas, de lujo y libros “arte”.
  • Una de las colecciones más completas existentes en Latinoamérica de libros de viajeros que visitaron Colombia y América Latina en los siglos XVIII al XX.
  • Treinta y seis incunables europeos.
  • Incunables colombianos, entre los que se destacan los dos primeros libros publicados en Colombia que se conocen: la Novena del corazón de Jesús y el Septenario al corazón doloroso de María Santísima. Los dos son libros de oraciones publicados en Santafé de Bogotá en 1738”[5].

Biblioteca Octavio Arizmendi Posada de la Universidad de La Sabana: Cuenta con una colección especial de Libros Raros y Curiosos compuesta aproximadamente por 1500 volúmenes. Esta colección se ha ido conformando de donaciones de personas que de alguna manera han tenido acercamiento con la Universidad. Dentro de esta colección no encontramos incunables, pero si se destacan títulos que resaltan por ser primeras ediciones, libros que son difíciles de encontrar o de adquirir debido a su importancia histórica o a la situación histórica del momento en que se imprimió. Unos de los libros más antiguos que tiene la Biblioteca es una colección de 5 volúmenes de lomo de piel publicados en 1843 titulado “Las siete partidas del Rey don Alfonso Sabio”. “Esta obra se considera uno de los legados más importantes de Castilla a la historia del Derecho, al ser el cuerpo jurídico de más amplia y larga vigencia en Hispanoamérica (hasta el siglo xix). Incluso se le ha calificado de «enciclopedia humanista», pues trata temas filosóficos, morales y teológicos”[6].

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Invito a las personas interesadas a consultar o admirar esta colección que se encuentra en vitrinas del cuarto piso de la Biblioteca.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1].   Universidad de Navarra (2016) Fondo antiguo. Recuperado el 16 de julio de 2016, en:  http://www.unav.edu/web/biblioteca/fondo-antiguo .

[2]. University of St. Andrews (2016) About the rare books collections. Recuperado el 16 de julio de 2016, en: https://standrewsrarebooks.wordpress.com/special-collections/about-the-rare-books-collections/.

[3].    Revista semana (19 de julio de 2016) Diez joyas de la Biblioteca Nacional, consultado el 22 de julio de 2016. Recuperado de: http://www.semana.com/cultura/galeria/los-libros-mas-antiguos-en-la-biblioteca-nacional-de-colombia/482619.

[4].    Biblioteca Beinecke de Libros Raros y Manuscritos (2016) Consultado el 22 de julio de 2016, de:http://www.metalocus.es/es/noticias/biblioteca-beinecke-de-libros-raros-y-manuscritos.

[5].    Banco de la república (2016) Sala de libros raros y manuscritos. Consultado el 23 de julio de 2016, en: http://www.banrepcultural.org/blaa/salas/sala-libros-raros.

[6].    Tomado de Wikipedia Wikipedia enciclopedia libre (2016) Consultada el 23 de julio de 2016, en: https://es.wikipedia.org/wiki/Siete_Partidas.

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Mejorando habilidades en reumatología pediátrica, un proyecto educativo de Profesores de la Universidad de La Sabana


Por: Profesor Diego Jaimes  – Facultad de Medicina

Este artículo publicado en el número de  abril de 2016 de Clinical Rheumatology, (Q2) es el resultado de un proyecto ejecutado durante el año anterior por un grupo de cinco reumatólogos conformado por dos profesores de la Facultad de Medicina de La Universidad, Claudia Mora y Diego Jaimes, y tres reumatólogas pediatras: Sally Pino, Adriana Díaz y Pilar Guarnizo,  quienes participaron en la convocatoria de proyectos de la Liga Internacional de Asociaciones de Reumatología, (ILAR por sus siglas en inglés), organismo no gubernamental que agrupa todas las asociaciones científicas en el área de reumatología del mundo. ILAR por medio de concurso selecciona para su financiación, propuestas novedosas y de impacto relacionadas con la educación y la atención en reumatología en países en desarrollo.medicina

Teniendo en cuenta el bajo número de especialistas en reumatología pediátrica, 14 en el país y ninguno en el departamento seleccionado el grupo le apostó a un proyecto educativo de estratega mixta (presencial y virtual), dirigido a pediatras y residentes de pediatría del departamento del Huila vinculados con el Hospital Universitario de Neiva. El objetivo fue mejorar las capacidades de identificación y manejo de la artritis idiopática juvenil (AIJ), una de las enfermedades reumáticas más frecuentes y con mayor impacto en salud de la población infantil.

El proyecto dio inicio con la identificación de los objetivos de aprendizaje, diseño de los materiales educativos, de los contenidos del curso y de las herramientas de evaluación.

El curso fue titulado ENTENDIENDO LA ARTRITIS IDIOPATICA JUVENIL, cuya ejecución se realizó por medio de dos componentes: uno presencial con metodología tipo taller donde se revisaron conceptos como el papel de los reumatólogos pediatras, conceptos fundamentales en la detección temprana y como examinar a un paciente desde el punto de vista reumatológico; el otro virtual basado en plataforma Moodle en el cual se impartió también bajo metodología basada en casos clínicos aspectos relacionados principalmente con tratamiento de la AIJ.

Los participantes fueron evaluados antes y al final del curso, midiendo no solo conocimientos aprendidos en cada módulo sino también aspectos como adherencia y calidad de contenidos.

Aunque el impacto medido fue en el corto plazo, los resultados fueron positivos, no solo respecto a la evaluación de conocimientos adquiridos posterior al curso sino a la adherencia y la calificación de la calidad de los contenidos, demostrando la efectividad de este tipo de estrategias con componente mixto, en especial en áreas donde el acceso a ciertas especialidades es tan limitado.

Puede acceder al resumen del artículo en el link  DOI: 10.1007/s10067-016-3294-x   y consultar el texto completo a través del servicio de obtención de documentos de  la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada: http://bit.ly/1PoBq2K

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Los libros especiales


Por Gladys Adriana Bello

Las primeras manifestaciones del libro se recopilan en pictografías o códices que contienen información de estilos de vida de culturas antiguas. Los primeros pobladores de la tierra, hace más de 4500 años en Mesopotamia, registraban su conocimiento en tablas de arcilla. Posteriormente, los egipcios utilizaron el papiro, una planta que crecía a orillas del rio Nilo que después de un procesamiento rudimentario tomaba una forma de manipulación y registro fácil cuyo aspecto físico era un rollo o volumen. El pergamino se origina en la ciudad de Pérgamo en Asia compuesto de piel curtida y rayada. Por su fácil manipulación toma la forma rectangular “codex” con la que hasta la fecha se reconoce al libro. El papel nace en china siglo II a.c y se conformó de vegetales, cáñamo o bambú. De ahí en adelante ha tenido modificaciones y nuevos ingredientes como madera y almidón[1] [2].

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Con la evolución del papel, vinieron muchos cambios en la forma de registrar y grabar la información.  Ya en el siglo VIII se utilizaba la madera para grabar textos, pero esta se desgastaba fácil así que fue necesario diseñar moldes de letras de metal creando así el principio de la imprenta. Aunque muchos países se han atribuido su invención y se habla de diseños móviles de metal inventados en el reino de Koryo (Korea 1234), solo en 1440 aproximadamente, el famoso impresor y orfebre Johann Gutenberg se posiciona como inventor de la tipografía, lo que se conoce como las primeras manifestaciones de la imprenta moderna y con ello el libro impreso.

La presencia de la imprenta en América Latina data de 1539 inicialmente en México y posteriormente Perú. Los indígenas recopilaban sus historias y vivencias en manuscritos que reflejan la riqueza de sus culturas. Los primeros libros impresos y los manuscritos empezaron a cobrar importancia como parte de la memoria histórica de la humanidad.  La UNESCO en 1992 creó el programa Memoria del mundo cuyo objetivo es conservar el patrimonio documental y facilitar su acceso. Este programa a través del Comité Consultivo Internacional CCI creó un plan de sensibilización a los gobiernos que consistía el mantenimiento del patrimonio. Es así como se crean sub comités y asociaciones con la IFLA (Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas e Instituciones) y la CIA (Consejo Internacional de Archivos) las cuales hicieron un levantamiento de las bibliotecas o fondos que estuvieran en riesgo en todo el mundo[3] [4].

 La IFLA, en su plan de acción 2015 – 2016 exclusivamente para los libros raros y colecciones especiales contempla las siguientes líneas de trabajo[5]:

  • Incrementar la visibilidad de las colecciones especiales y la atención por parte de los bibliotecólogos.
  • Darle valor a la red de trabajo de las colecciones especiales y asociaciones alrededor del mundo.
  • Promover la atención sobre el patrimonio bibliográfico del mundo, este año, en particular, centrándose en la grabación de materiales raros y cómo la información es compartida entre países, las normas y los sistemas
  • Ayudar a los especialistas que se enfrentan a nuevos problemas y adaptarse a la evolución de la profesión a través de competencias para los bibliotecólogos en libros raros y colecciones especiales.

 

Así mismo, dentro de su plan de trabajo ha creado el grupo “Rare Books and Special Collections Section” que genera espacios de discusión e intercambio de información en lo concerniente a libros raros, manuscritos y colecciones especiales. Este grupo está conformado por bibliotecólogos de todo el mundo que trabajan y se especializan en este tipo de colecciones. Actualmente no se han creado estándares como tal que hablen de su tratamiento pero si se han redactado lineamientos de conservación que se refieren a su digitalización como el “ Guidelines for Planning the Digitization of Rare Book and Manuscript Collections”. Algunos de estos documentos concernientes a este tipo de colecciones se pueden consultar en IFLA (2016)[6].

Para entender la importancia de los libros raros y las colecciones especiales, es necesario identificar las características que hacen a un libro “raro” o “especial” y cuál es su definición, ya que muchas bibliotecas han dedicado espacios en sus acervos para crear fondos que rinden homenaje a aquellas manifestaciones primarias de información, así como aquellos primeros libros impresos o especiales.

Según la IFLA, estas colecciones obtienen valor como creaciones intelectuales, colecciones históricas y objetos artísticos y forman parte del patrimonio cultural. Según el diccionario enciclopédico de ciencias de la documentación, “libro raro obra escasa o poco común por ser producto de edición reducida, por su antigüedad o porque adquiera un valor circunstancial al haber pocos ejemplares debido a causas naturales que los han afectado, fuego, inundación. O los que se salvaron de una acción de censura o la eliminación de la edición del comercio por alguna causa como puede ser por errores en el texto o impresión. También los que tratan un tema muy especial. Una colección especial de materiales no impresos, puede ser de imágenes de sonidos y el soporte distinto al papel. Materiales gráficos. Sonoros, videos, películas, documentos electrónicos. Su presencia en bibliotecas constituye colecciones especiales”.

En el proceso de identificación de un libro antiguo y raro entran diferentes factores que tienen que ver con un conocimiento básico del mismo. Es decir, aquellas características que son claras, palpables y visibles (empaste, edición). Por otro lado, están aquellos materiales que requieren cierto conocimiento o análisis frente a contenidos o autores entre otros y está ligado al contexto histórico del mismo.

Adicionalmente, se debe hablar de diferentes tipos de grados de identificación de documento que están ligados a la integridad documental (estado), identificación sustancial (autor, materia, edición), identificación material.

Es importante aclarar que ésta identificación no se refiere únicamente a libros impresos sino a todo tipo de materiales como obras musicales, material cartográfico, estampas y pinturas entre otros.

Algunas características a tener en cuenta:

Cada libro tiene un valor o tuvo un valor en su momento determinado por factores intrínsecos (propio de su naturaleza) y extrínsecos (adquirido):

  • Manuscritos: “libro copiado directamente por medio de una mano que utiliza un instrumento para trazar sobre un soporte los rasgos de las letras”[7].
    • Libros de la edad media y épocas anteriores: documentos entre siglo V y XV, años 476 – 1472 (invención de la imprenta)

CRITERIOS DE VALORACIÓN:

  • Autor de la obra.
  • Valor histórico.
  • Códice: “Libro escrito a mano de un periodo concreto y bajo una forma determinada”[8].
    • Libros escritos a mano según procedimientos de la Edad Media. Manuscritos medievales.
  • Manuscritos contemporáneos: manuscritos de nuevo siglo y milenio en diferentes soportes: fax, cd, mail, imprenta.
  • Corpus: Personal papers. Fondos de archivos que contienen manuscritos de trabajo, borradores antes de su publicación final. También se refiere a correspondencia, diarios, artículos y recortes de prensa, cartas, libros de notas. Estos documentos están representados en diferentes formatos: a mano, maquina, computador, copias, microfilms, entre otros.
  • Incunables: primeros libros impresos. manifestación más antigua de un arte.
    • Valor por contenido: científico, cultural, literario de la época.
    • Valor por aspecto físico.

Como se ha planteado anteriormente, existen diferentes maneras de identificar o valorar un libro o manuscrito dependiendo de algunas características que tienen que ver con su contexto histórico, fecha de publicación, material, autor o con su arte en general.

Actualmente no existe una academia dedicada a formar personas o Bibliotecólogos especializados en identificar estos materiales y darles un valor como tal. Existen blogs, grupos de contactos y círculos de lectores que se han dedicado a estudiar el arte del libro raro de manera empírica lo cual les ha convertido en expertos conocedores de documentos que a simple vista nos parecen normales. Adicionalmente, las Bibliotecas se han dedicado a crear algunas colecciones en honor a este tipo de documentos manteniéndolas como colecciones especiales. En nuestro próximo blog conoceremos algunas de las colecciones especiales más conocidas de algunas Bibliotecas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1].    Historia del libro. (s.f) Recuperado el 16 de julio de 2016, de: http://es.slideshare.net/gueste914da/historia-del-libro-449998?next_slideshow=1

[2].    Wikipedia la enciclopedia libre (2014) Recuperado el 16 de julio de 2016, de: https://es.wikipedia.org/wiki/Papel

[3].    UNESCO (2016). Programa memoria del mundo. Recuperado el 16 de julio de 2016 del sitio web de UNESCO: http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/memory-of-the-world/homepage/

[4].    Fernández de Zamora, Rosa María (agosto de 2011).  La Memoria del Mundo y las Colecciones de Libros Raros y Especiales en América Latina. En: World Library and Information Congress: 77th IFLA General Conference and Assembly 13-18 August 2011, San Juan, Puerto Rico. Disponible en: http://www.ifla.org/past-wlic/2011/121-fernandez-es.pdf .

[5].    IFLA (2016). Rare Books and Special Collections Action Plan 2015-2016 recuperado el 16 de julio de 2016, en: http://www.ifla.org/publications/59.

[6].    Rare Books and Special Collections Action Plan 2015-2016 recuperado el 16 de julio de 2016, en: http://www.ifla.org/rare-books-and-special-collections y IFLA (2016). Rare Books and Special Collections Action Plan 2015-2016 recuperado el 16 de julio de 2016, en: http://www.ifla.org/publications/59 .

[7].    Sánchez, Mariana. Introducción al libro manuscrito. Madrid, Arco: 1995.

[8].    Ibidem, p.p. 8-9.

 

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Antoine Saint Exupéry: vida y obra


Por: Aura María Bernalexupery

Antoine Saint Exupéry, nació el 29 de junio de 1900, en Lyon Francia.  Fue aviador y a pesar de morir muy joven, logró un gran éxito como escritor, publicó varias novelas, entre otras, “El aviador” en 1926, “Corea del Sur” publicada en 1928, pero la más destacada y que le dio fama mundial como novelista fue “El principito”, publicada un año antes de su muerte, en 1943; sin embargo la novela que lo sacó del anonimato fue “Vuelo Nocturno” publicada en 1931 al respecto, citando a José Félix Tamayo “aunque ambientada en el mundo de la aviación, sirve también para profundizar en su sentido humanista de la literatura (ver servicio 113/94). La literatura de Saint-Exupéry no se puede definir como de aventuras, por eso no conviene leer sus obras con la ansiedad del que busca argumentos redondos y sucesivas intrigas. El conflicto que vive en Vuelo nocturno el jefe Rivière con el resto de los pilotos, la desaparición de uno de ellos, las reflexiones que todo esto motiva, son para el autor testimonios de un sentimiento trágico de la vida. La acción que encarnan sus héroes es un motivo para la reflexión sobre la condición humana. De ahí el radical inconformismo que presenta la literatura de Saint-Exupéry, siempre al acecho y a la búsqueda de la bondad y la belleza” Reseña tomada de Aceprensa: https://www.aceprensa.com/articles/vuelo-nocturno/

Su experiencia como piloto fue su mayor fuente de inspiración para la creación de sus escritos, otros títulos son “Tierra de hombres”, “Piloto de guerra”, “Carta a un rehén”, “Notas de juventud”, “Cartas a su madre”, “Cuadernos”, “Escritos de guerra”, “Manón”, “Bailarina”, “Cartas a lo desconocido” y su obra póstuma “Ciudadela” que fue publicada en 1948.

Antoine Saint Exupéry murió en el año 1944, en un vuelo de reconocimiento en el Valle de Rodano bordo de un Lightning P-38 sin armamento.

 Algunos de los títulos de este autor disponibles para consulta en la Biblioteca son:

  • “El principito: el planeta congelado”, es una película inspirada en la novela de Antoine Saint Exupéry – 791.4334 P957
  • “El principito” PL 843.912 S132p2
  • “Piloto de guerra” PL 843.912 S132p5
  • “Vuelo nocturno”  843.912 S137p

Para conocer más sobre el autor puede visitar el sitio oficial: http://www.antoinedesaintexupery.com/

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Crónica de una generación análoga


Por: Diego Martínez Núñez

El sonido estridente de la primeras campanadas del despertador, el ultimo tilín de la máquina Remington al terminar el párrafo, tomar una fotografía como si se tratara de una delicada cirugía, el olor a cera acompañado del rechinar del piso de madera, la angustia del error cometido con tinta china sobre el papel pergamino, la alegría de jugar en la calle con los amigos del barrio, el escribir una carta a esa persona que nos movía el universo entero, el grabar tus canciones en un casete cuidadosamente, o incluso el fino arte de cumplir la cita a la hora y lugar exactos… son algunas de las muchas cosas que guardamos  en la memoria gracias  al avance de la tecnología que ha mejorado  el tiempo de proceso en las tareas diarias.

 En los últimos años la tecnología se ha convertido en nuestra aliada para agilizar y mejorar los diferentes procesos que se llevan en una biblioteca, desde la catalogación de material bibliográfico en papel hasta los libros electrónicos.

 Sobrellevar con comodidad las múltiples tareas que podrían ser todo un martirio, fue una de las ventajas de esta revolución digital. Ahora, llegó el momento de recordar algunos de los olvidados dispositivos o gadgets que fueron utilizados en las bibliotecas en las décadas del 70, 80 y 90 los cuales eran reconocidos por su gran tamaño y en algunos casos complicada operación

Video en formato BETA  ó VHS:

Reproducía por medio del casete material audiovisual, por períodos de tiempo de aproximadamente dos horas y necesitaba, luego de reproducirse, una rebobinación a través de otro aparato, ya que por medio del BETA ó VHS era muy lento y dañaba las cabezas del dispositivo. Fuee reemplazado por el DVD y este a su vez por las plataformas digitales como Youtube o Netflix.

vhs

 

Fichero:

Utilizado para la búsqueda y recuperación de información del material bibliográfico de las bibliotecas, en su momento fue reemplazado por los software o mejor llamados catálogos en línea o en inglés OPAC (Online Public Access Catalog)

Ficherosclasicoscatalogo

 

Proyector de películas:

Se continúa utilizando en algunas unidades especializadas en almacenar este tipo de información. Este dispositivo fue un gran avance en la masificación del cine a nivel mundial y en los centros de memoria audiovisual. Hoy en día se usa el VideoBeam unido a otro dispositivo donde esta la fuente de la imagen como un computador o un reproductor multimedia.

proyector de peliculas

 

Lector de Microfichas:

Se utiliza aún como medio de proyección y conservación en varias unidades de información. Permite almacenar bastante información en poco espacio además de facilitar su lectura, para el caso de hemerotecas es muy cómodo. Se sigue usando para guardar información valiosa, aunque en las bibliotecas casi a desaparacido por la digitalización de las microfichas que luego se almacenan en un repositorio.

microfilm reader

 

Proyector de acetatos:

Se utilizaba para ampliar las imágenes que se ajustaban al tamaño de este dispositivo. Requería conexión eléctrica y una bombilla especial.  Reemplazado también por el video beam.

proyector de acetatos

Proyector de diapositivas:

Fue utilizado únicamente para presentaciones de imágenes reducidas en formato de fotografía que generaban una imagen ampliada, era un método costoso y muy poco práctico, igualmente reemplazado por el video beam

carrusel de diapositivas

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