Archivo de la etiqueta: redes sociales

Creando redes de investigación a través de Mendeley


Por Álvaro Romero Moscoso

Pensado en fomentar el uso de los recursos de investigación existentes, la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada de la Universidad de La Sabana suscribió la versión institucional de la herramienta Mendeley que, en comparación con la versión gratuita, cuenta con las siguientes características:2017 MIE Gral

Tomado de: http://bit.ly/2AaKSu9

Estos beneficios permitirán la creación de redes investigativas internas y externas que faciliten las búsquedas de información, la gestión del conocimiento, el aprendizaje colaborativo, la administración de bibliografías y documentos, junto con los demás componentes habituales que ofrece Mendeley, los cuales son:

beneficios mendeley

De esta manera, invitamos a toda la comunidad universitaria a crear la cuenta en Mendeley y unirse al grupo oficial de la Universidad de La Sabana haciendo clic aquí, para con ello, aprovechar los beneficios adquiridos para gestionar la información

grupo mendeley sabana

Las personas interesadas en conocer más sobre la herramienta, pueden solicitar capacitación a través de: capbiblioteca@unisabana.edu.co

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Kudos, un servicio que aumenta la visibilidad de la investigación


Por: Ricardo Vargas (Editor del Blog)

Kudos es un servicio gratuito, creado en Abril de 2014, para ayudar a los investigadores, instituciones y patrocinadores, a medir y aumentar la visibilidad y el impacto de sus publicaciones.

Para utilizar este servicio el investigador debe crear un perfil gratuito en la siguiente dirección: https://www.growkudos.com/sessions/register y añadir sus documentos a través del número DOI. El investigador complementa la información de sus publicaciones agregando textos descriptivos, materiales suplementarios, videos, conferencias, etc., que considere puedan dar una mayor visibilidad de sus investigaciones al público objetivo al que quiere llegar (colegas, estudiantes, público en general, etc…) y selecciona el medio por el que va a compartir su producción intelectual (redes sociales, correo electrónico, etc.).

En la siguiente imagen se puede observar el flujo de información y las diferentes herramientas que se utilizan para la publicación de nuevos artículos y que pueden ir desde lo mas tradicional hasta lo experimental.

flujo de informaciónAquí podemos ver un video explicativo hecho por los creadores de la herramienta

En la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada, contamos con los indices de la ciencia (ISI WEB y SCOPUS), allí los investigadores pueden verificar sus publicaciones y las citaciones recibidas, además tenemos nuestro repositorio institucional Intellectum donde estan alojados los artículos de investigación producidos por los diferentes grupos de investigación de la Universidad.

Finalmente el investigador solo necesita paciencia y tiempo para completar la información de sus publicaciones y luego compartirla.

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Acerca del libro blanco de Taylor & Francis


redes sociales rubik

Por: Diana Torres

Una de nuestras colegas Nieves González (Bibliotecaria) comparte en uno de sus blogs un escrito acerca de Taylor & Francis, una de las editoriales más importantes en el ámbito científico (publicaciones científicas, ebooks, revistas electrónicas y obras de referencia). Por tal motivo se encuentran trabajando en la elaboración de un libro blanco el cual nos dará a conocer los retos y oportunidades al usar los medios sociales como herramientas de comunicación dentro de la biblioteca.

 El objetivo principal del estudio es mostrar cómo emplean las redes sociales los bibliotecólogos en su ámbito de trabajo y cuáles son los más adecuados para las diferentes tareas bibliotecarias. Con esta publicación, la editorial quiere descubrir cuáles son las mejores prácticas asociadas con cada herramienta y las diferencias de uso entre las bibliotecas.

 Para lograr lo anterior se han realizado tres grupos focales (Estados Unidos, Inglaterra, India) con bibliotecólogos que han realizado investigaciones sobre el impacto de las redes sociales en la biblioteca y como punto final difundirán encuestas en línea para obtener los mejores resultados del uso de estos medios con recomendaciones para llevar a cabo las mejores prácticas.

 La Biblioteca Octavio Arizmendi Posada utiliza las redes  sociales para comunicarse con la comunidad universitaria (Facebook, Twitter, Blog y YouTube). Esta labor se viene realizando desde el año 2010, con muy buenos resultados:

 

Facebook: 2.689 Fans

Twitter: 1702 seguidores

Youtube: 78 suscriptores

Blog: 453 artículos

 

Les dejo el enlace del blog para la consulta.

http://www.nievesglez.com/2014/07/el-libro-blanco-de-taylor-francis-sobre.html

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Importancia de considerarnos una marca en redes sociales


Por: Iván Alonso Alarcón Arias.

2.0

Para seguir con mi interés de escribirles sobre redes sociales, fenómeno en aumento que nos da la posibilidad a los seres humanos de podernos expresar libremente y ser leídos en todos los rincones, quiero centrarme en la imagen y la identidad que proyectamos a través de estos medios.

 Nuestra imagen es clave en la relación con otras personas: se recurre a todos los sentidos del ser humano, transmitimos nuestras costumbres y tradiciones. En relación a ese entorno generamos acciones, expresiones orales y escritas sobre nuestros estados, pensamientos y emociones.Tal es la importancia de la imagen que debemos proyectar ante los demás, que las empresas de selección de personal califican hasta nuestro desenvolvimiento a través de estos medios. En muchos casos creemos pasar desapercibidos, sin embargo, en los medios leemos que un comentario en redes sociales puede arruinar la reputación de una persona.

 En las redes sociales, las aplicaciones que usamos en nuestros dispositivos son una extensión de nuestra personalidad, intereses, gustos. Cuando las utilizamos estamos participando a través de ellas ante otras personas a nivel mundial, somos observados y, en términos de marketing, estamos dejando una marca: somos un producto que puede ser bien valorado o desestimado. (Eso depende de cómo nos desenvolvemos).

 Propongo que nos detengamos en este momento para preguntarnos: ¿qué imagen proyecto en las redes sociales de las que participo?, ¿soy una persona auténtica?, ¿qué tan “pulida” es la imagen que quiero proyectar?, ¿cuáles son los errores más comunes de mi participación en redes sociales?

 La importancia de posicionarnos

 Alguien puede hacer un comentario de nosotros (bueno o malo). Con redes sociales es importante conocer lo que opinan de nosotros, quién lo dice, de dónde es, cómo lo dice, en resumidas cuentas: todo. Lo importante es que tengamos conocimiento del impacto que tenemos sobre los demás y así identificar factores de nuestro éxito o si estamos mal, lo que es clave para evaluar nuestros valores, principios y costumbres y poder hacer mejor nuestra siguiente participación.

 En mi opinión personal, pienso que en la mayoría de casos las aplicaciones y redes se usan de forma dependiente. Nuestra generación está profundamente ligada a nuevas formas de comunicación en las que es fundamental proyectar una imagen acorde a lo que somos, por lo que es primordial sacar de estas formas mayor provecho para ser más competitivos.

 En las redes sociales ocurre lo mismo que cuando se trata de tener un empleo: los mejores talentos humanos en las organizaciones son los que saben balancear la responsabilidad, el logro de objetivos, utilizar la comunicación mas correcta y vivir con felicidad el trabajo. Internet nos ofrece entretenimiento, nos mantiene informados y lo usamos como una forma de ocio. Pero también nos exige mantener la imagen, vernos como un producto en continuo cambio, siempre adelante y dando mucho por ofrecer.

 Para dejar el tema en discusión, quiero recomendar estos dos títulos de libros, recientemente adquiridos por la Biblioteca en la pasada FILBO 2014, y que le darán un panorama más amplio del tema que hoy propuse aquí. Los libros estarán próximamente en la colección.

 

Titulo: Social Media: marketing personal y profesional

Autor: José Antonio Carballar

Pie de Imprenta: Alfaomega, 2013

 

Titulo: La generación APP: cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital

Autor: Howard Garner

Pie de Imprenta: Paidós, 2014

302.30285 G226g – 2do piso

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Un nuevo reto para la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada


ivan blog 2014-1

Por Iván Alonso Alarcón Arias

La Biblioteca Octavio Arizmendi Posada ha venido apoyándose eficientemente en la internet para consolidar servicios y profundizar en contenidos. Recuerdo que en 2005 la página web de la Biblioteca, la sección de hemeroteca tenía listados de todas sus revistas con hipervínculos a las páginas oficiales de estas publicaciones en las que algunas permitían acceder al texto completo, al control de préstamos (si algún número o volumen se encontraba en préstamo) así como se utilizaban vínculos externos para diarios y sus primeras páginas de todos los días.

Luego el reto fue dominar las redes sociales, empezando por nuestra página en Facebook, que ha sido un medio por el que hemos logrado acercarnos a nuestros usuarios. Una experiencia de esto fue durante la inundación en el 2011, en la cual nuestros compañeros, encargados de las redes sociales, tuvieron toda una ardua tarea informativa en aras de canalizar y orientar las preocupaciones de los estudiantes y docentes obteniendo excelentes resultados.

Usamos twitter como un apoyo para nuestros twitter@s en el que hacemos difusión de noticias, artículos y contenidos. Tarea que ha sido reconocida por la comunidad internacional de bibliotecólogos que investigan sobre redes sociales (ver encuesta). Nuestra cuenta en YouTube con demostraciones cortas de la colección audiovisual y videotutoriales de las bases de datos que tenemos.

Contamos también con un blog que se creó para que el equipo de Biblioteca pudiera desarrollar sus habilidades en escritura y publicar artículos con la intención de reflexionar, proponer, reseñar y transmitir la esencia de las bibliotecas y nuestros aportes a la formación de la comunidad universitaria.

Ahora, consolidados y enriquecidos con las experiencias de los últimos años en internet y redes sociales, el reto se pone aún más interesante. Durante la última semana, he recorrido los pisos en las horas de mayor uso por los estudiantes y la gran mayoría se apoya en smartphones y tabletas para estudiar. Es coincidencia que el día 24 de marzo leyera en el diario El Tiempo un artículo sobre las universidades que están desarrollando apps muy útiles para los estudiantes. Allí he encontrado información adicional sobre la inquietud de la comunidad de bibliotecólogos en cómo usar estas alternativas para que las unidades de información estén al alcance de quien las necesita.

 ¿Es hora de preocuparnos? ¿Por dónde puede la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada empezar? ¿Qué servicios podría tener una aplicación móvil? ¿Cómo podemos articular en una aplicación móvil toda una tarea de alfabetización informacional?

 Antes de sugerir alternativas, quiero destacar un ejemplo: la aplicación que la Universidad de Salamanca desarrolló para su biblioteca, llamada BiblioUSAL para dispositivos móviles, en la cual se integra catálogo en línea, servicios de la biblioteca, información y de sus bibliotecas satélites.

Alternativas:

  • Como biblioteca podemos empezar a hacer “pinitos” en este tema. Por ejemplo, el área de servicios podría hacer una sencilla encuesta a los estudiantes con el fin de conocer qué necesidades consideran ellos que pueden sintetizarse en una aplicación.
  • Podríamos desarrollar también un “pregúntele al bibliotecario” a través de whatsapp.
  • Por último, podríamos desarrollar una nueva aplicación con la asesoría de los expertos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad, algunos de los cuales fueron consultados para el artículo de El Tiempo.

Estas podrían ser algunas pautas iniciales. Sin embargo, el tema queda a disposición de ustedes lectores de nuestros blog. Nos gustaría que nos propusieran sus intereses y así avanzar en nuestra “toma de la internet”. Porque el día de hoy hablar de Smartphones y tabletas en las bibliotecas es sinónimo de oportunidad.

 Fuentes:

http://biblioblog.org/2014/02/07/por-que-hablar-de-smartphones-en-las-bibliotecas-no-es-una-frivolidad/

http://www.uab.cat/servlet/Satellite?c=Page&cid=1311141875255&pagename=BibUAB%2FPage%2FTemplatePlanaBibUAB

http://bibliotecas.usal.es/?q=aplicaciones-moviles-0

www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/apps-en-las-universidades_13661855-4

http://www.canallector.com/docs/614/Las-bibliotecas-deben-imaginar-servicios-utiles-para-el-usuario-a-traves-de-smartphones-y-tabletas

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Un vistazo a las redes sociales virtuales: ¿comunicación o distracción?


Por: Álvaro Romero

Comenzaré por aclarar que el término “Red” hace referencia a la conexión y comunicación entre dos o más nodos, puntos o personas. Como seres humanos hacemos parte de diferentes redes las cuales pueden ser familiares, estudiantiles, social, laborales, etc., por lo tanto conformamos sistemas y subsistemas de redes que nos ayudan a transmitir la información y construir el conocimiento. En nuestro escenario tecnológico actual, vale la pena reflexionar sobre una de las herramientas más importantes que nos ofrece la Web 2.0: la red social virtual (RSV), con sus beneficios, amenazas e importancia creciente en la sociedad.

Las RSV como Facebook y Twitter se han convertido en los medios de comunicación más utilizados por las personas que tienen acceso a los recursos informáticos. La reflexión se encamina hacia el análisis de si estas herramientas están siendo bien utilizadas y se está sacando el provecho suficiente para que brinden a la sociedad un aporte significativo, ya que hemos visto cómo las personas están utilizando estas redes de manera insustancial, generando varios problemas que antes no existían.

web 2.0Hablaré  específicamente de Facebook, la cual es utilizada por personas de todas las edades, culturas y religiones y en donde a pesar de sus normas, no son muy claros los riesgos producto de su utilización, tales como el acoso en línea (cyberbullying), el fraude electrónico (phishing), los problemas de privacidad y la perdida de productividad. Su mal uso también puede ocasionar problemas psicológicos como la ansiedad, la dependencia o la depresión especialmente en niños y adolescentes que ven a esta red como su realidad dejándose afectar por cada comentario o foto que aparece de tal forma que convierten en una necesidad la constante consulta de esta red con todo lo que esto acarrea.

Pero no todo es malo. Una de las tantas cosas que podemos rescatar de las RSV es que están brindando posibilidades de aprendizaje colaborativo, logrando nuevas formas de comunicación en las que podemos compartir archivos desde cualquier lugar, ofrecer y recibir información por medio de conferencias, video llamadas, chats  que nos acercan un paso más hacia una verdadera Web Social.

Por estas y más razones no debemos dejar de reflexionar sobre el uso de la tecnología, la cual es de gran ayuda para realizar nuestras labores diarias donde podemos dar a conocer productos, ideas y actividades que fortalezcan nuestra sociedad, pero diferenciando claramente la realidad de la virtualidad para no perder la esencia del contacto con las personas en donde podemos transmitir nuestros sentimientos, pensamientos y conocimientos para una buena relación y comunicación, mejorando así nuestra formas de vida.

Invitamos a la comunidad universitaria a consultar los siguientes artículos que nos orientan en la utilización adecuada de las redes sociales para aplicarlas a nuestro entorno laboral y personal:

¿Está aprovechando su empresa el poder de las redes sociales?
Revista Harvard deusto : márketing y ventas, no.104 May.-Jun. 2011 p. 44-50

Redes sociales: oportunidades de márketing y comunicación
Revista Harvard deusto : márketing y ventas, no.104 May.-Jun. 2011 p. 28-35

La utilización de Internet entre los adolescentes, riesgos y beneficios
Revista Atención primaria, Vol. 43 no. 6 (Junio de 2011) p. 387-288

Para consultar los ejemplares anteriormente mencionados pueden dirigirse a la Hemeroteca en el tercer piso de la Biblioteca. Si desean consultar algunas tablas de contenido de otras revistas  los invitamos a conocer nuestras presentaciones de issuu.

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Medición del impacto de la Web 2.0 en las bibliotecas


Por: Clara Cecilia Rico

Navegando por el Blog de Alfredo Vela, TICS y formación en el que se habla sobre el tema de social media,  encontré una interesante infografía sobre 5 métricas para medir tus Redes Sociales que llamó mi atención.

En artículos anteriores he hablado acerca del uso que podemos dar a diferentes herramientas que nos da la Web 2.0. En esta ocasión quisiera mostrarles por medio de esta infografía la posibilidad de conocer el impacto de las mismas, identificando si es o no rentable mantenerlas y si el tiempo invertido y el costo económico realmente trae beneficios a nuestras unidades de información.

El artículo Revisión y Propuesta de Indicadores (KPI) de la Biblioteca en los medios sociales escrito por Nieves González junto a otros autores, nos plantea que las Bibliotecas emplean la Web 2.0 para  buscar información, difundirla, organizarla y compartirla. ¿Pero estamos midiendo el impacto de esta labor?. En ocasiones pensamos que solo se mide por el número de seguidores de nuestros perfiles en las distintas herramientas, pero en realidad podemos conocer mucho más considerando el objetivo final con el cual empleamos nuestras herramientas Web 2.0.

infografia_5_metricas_social_media

Vela nos presenta cinco métricas en social media para  evaluar la comunicación basándose en cinco herramientas Web 2.0: Blogs,  Twitter, Facebook, Youtube y Linkedin. Las métricas resultantes son:

  • ACTIVIDAD, entendida como el esfuerzo de comunicación en los distintos canales.
  • TAMAÑO DE LA COMUNIDAD, la audiencia a la que llegamos.
  • VISIBILIDAD total de menciones de la empresa, sus productos o marcas.
  • INTERACCIÓN, la reacción que generan nuestras publicaciones.
  • DIFUSIÓN, entendida como el tamaño real de impacto de estas herramientas a través de la viralización (retuits, contenido compartido, etc.).

Si desean ahondar más en el tema les recomiendo también los siguientes enlaces:

Medir el impacto de la 2.0 en la Biblioteca

Las bibliotecas en las redes sociales, más allá de los “amiguitos”

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