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Acceso abierto = Visibilidad e impacto en la investigación


Por: Claudia Virginia Becerra Márquez

La semana del 13 al 16 de noviembre la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada asistió a la Conferencia Internacional de Acceso Abierto, Comunicación Científica y Preservación Digital, realizada en Barranquilla con sede en la Universidad del Norte. Se agruparon para la conferencia 3 importantes eventos internacionales :

  • II Conferencia Internacional sobre Bibliotecas y Repositorios Digitales – BIREDIAL’12
  • III Conferencia Iberoamericana de Publicaciones Electrónicas en el Contexto de la Comunicación Científica – CIPECC’12
  • VII Simposio Internacional de Biblioteca Digitales – SIBD’12

En este evento se tocaron temas de importancia global encaminados a la importancia del acceso abierto y el posicionamiento de esta práctica en Iberoamérica. “Open access o acceso abierto es aquel que permite el libre acceso a los recursos digitales derivados de la producción científica o académica sin barreras económicas o restricciones derivadas de los derechos de copyright sobre los mismos. Esta producción engloba no sólo artículos publicados en revistas, sino también otro tipo de documentos como objetos de aprendizaje, imágenes, datos, documentos audiovisuales, etc. (Peter Suber, 2006).”

Tres grandes iniciativas impulsan el acceso abierto en el mundo, la Declaración de Budapest (2002), la Declaración de Bethesda (2003) y la Declaración de Berlín (2003) que pretenden a grandes rasgos impulsar el open access, no sólo como vía de difusión del conocimiento y del aumento del impacto de los recursos digitales, sino por el valor que tiene la preservación de los mismos a través de repositorios que  albergan, difunden y mantienen los documentos.

La Biblioteca Octavio Arizmendi Posada se encuentra trabajando desde hace más de un año en el repositorio institucional Intellectum donde actualmente se albergan los trabajos de grado y algunos objetos virtuales de aprendizaje.

Uno de nuestros objetivos es incluir en Intellectum la producción intelectual de la comunidad universitaria derivada en artículos, ponencias, resultados de investigación, entre otros documentos que ayuden a la construcción colectiva de conocimiento y generen impacto entre los investigadores a nivel mundial a través de su libre consulta en Internet, para lo cual se esta trabajando en la indexación del repositorio en índices de importancia nacional como BDCol (Biblioteca Digital Colombiana) y mundial como el OpenDoar.

El temor de los autores a publicar en acceso abierto es una de las principales barreras con las que se enfrentan los repositorios de información, sin embargo día a día las diferentes plataformas donde se depositan los artículos de las revistas institucionales e iniciativas como SciELO, abren un poco mas la puerta para lograr publicaciones de libre acceso.

Cierro el blog de hoy concretando algunas ventajas que ofrece el publicar en acceso abierto y con el link a Webometrics donde se puede consultar en ranking colombiano de repositorios institucionales

  • Aumenta el impacto de las publicaciones de un autor al ser más visible y accesible
  • Aumenta la difusión de la actividad y el impacto de Universidades e Instituciones
  • Oportunidad para los países en desarrollo ya que pueden acceder a información que de otro modo sería muy costosa para ellos
  • Permite preservar electrónicamente las publicaciones.

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Nuestras publicaciones científicas: últimos reconocimientos


Por: Iván Alonso Alarcón

En los últimos días se han dado a conocer dos noticias que son muy bien recibidas entre la comunidad universitaria. Las publicaciones “Aquichan” de la Facultad de Enfermería y “Palabra Clave” de la Facultad de Educación han sido indexadas en las  prestigiosas bases de datos ISI Web y Scopus como reconocimiento a un trabajo exigente por perfeccionar el aspecto editorial y la calidad investigativa.

¿Qué significa aparecer indexado en ISI Web o Scopus? Son dos bases de datos referenciales que sirven como principal referente para evaluar la calidad en la investigación que produce una institución o un investigador y así, generar índices de impacto de los artículos en ellas indexados.

Este logro propone también un reto y es el de mantenerse a través de aumentar la calidad de la investigación y generar cada vez un impacto contundente en la comunidad científica mundial, lo cual no debe ser una responsabilidad exclusiva y compartida de los editores, los autores y sus pares.

Acercar más a los estudiantes a los contenidos de nuestras publicaciones con el objetivo de promover la lectura y la opinión de los artículos funciona para crear en ellos un pensamiento crítico y una motivación para tomar la iniciativa y proponer escritos hechos por ellos mismos bajo la orientación de los profesores investigadores de las facultades.

Al respecto la semana pasada se conoció una tercera noticia sobres dos estudiantes que publicaron el ensayo titulado “RSE: en busca de una definición globalizada y la delimitación de sus fronteras” en la revista indexada de la Escuela Colombiana de Ingeniería. Este caso lo traigo como ejemplo de éxito y que evidencia que lograr aparecer en una revista indexada no es solo deber de los investigadores.

Que estos reconocimientos se conviertan entonces en una oportunidad para conocer nuestras revistas indexadas:

Indexada enISI Web of Science – SCI Expanded, ScopusSciELOEMCare – ElsevierRedalycPublindex (A1), Lilacs, EBSCO-Fuente Académica, DOAJDialnetCuidenHINARILatindex (catálogo)HELAPERIÓDICA, Ulrich’s, Google AcadémicoProQuest – Social Science Journals

Indexada en: RedalycPublindex (C), EBSCO-Fuente Académica, Google AcadémicoDialnetLatindexHELACLASEProQuest – Criminal Justice

Indexada en: SciELORedalycHINARIPublindex (B), EBSCO-Fuente Académica, Ulrich’s, Google AcadémicoDialnetCLASELatindex (catálgo)Biblioteca Digital OEIProQuest – Education Journals

Indexada en: SciELORedalycPublindex (B), EBSCO-Fuente Académica, Ulrich’s, Google AcadémicoDOAJDialnetHINARILatindex (catálogo)HAPIInfoaméricaCLASEProQuest – Social Science Journals

Indexada en: RedalycPublindex (C), EBSCO-Fuente Académica, Ulrich’s, DOAJGoogle AcadémicoDialnetLatindex (catálogo)HELA

Indexada en: Publindex (C), RedalycLilacs, EBSCO-Fuente Académica, Ulrich’s, Google AcadémicoHINARIDialnetLatindexHELACLASE, ProQuest – Religion

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Carta abierta de COAR a Elsevier


Por: Luis Fernando López

Retomando los puntos tratados en un blog anterior sobre las iniciativas SOPA y ACTA a nivel de biblioteca, COAR, la Confederación de Repositorios Open Access que se presenta en su sitio Web como una joven asociación fundada en octubre de 2009 y que recoge a más de 80 instituciones en 24 países de Europa, América Latina, Asia y Norte América, ha publicado una carta abierta dirigida al Comité de la prestigiosa Editorial Elsevier cuestionando los cambios hechos por la editorial en su política de publicación de artículos, específicamente en cuanto a que dichas políticas prohíben a los autores afiliados con instituciones o agencias que tienen mandato Open Access depositar copias de sus artículos en un repositorio Open Access a menos que su institución firme un muy restrictivo acuerdo con Elsevier y afirma que Elsevier con estas restricciones limita grandemente el acceso a los documentos académicos.

Efectivamente COAR trae a colación un punto importante para las bibliotecas que queremos contar con un repositorio que contenga documentos relevantes sobre la investigación institucional puesto al servicio de la comunidad académica. De fondo hay una posición con la que estamos de acuerdo, que el conocimiento debe ser libre para beneficio de todos y se critica el modelo económico pues algunas revistas que ya se encuentran en los llamados índices de la ciencia cobran a los autores para recibir sus artículos, se aprovechan por estar indexadas y crea al menos un manto de duda sobre la calidad de dichos artículos en los que toca pagar para que los reciban.

El problema es que también algunos sitios que se definen como Open Access ya están siguiendo estas prácticas, cobrar por recibir artículos. COAR sabe que este tipo de procedimientos corrompen el sistema y todos los que nos encontramos en el ambiente académico debemos luchar por que no se restrinja el acceso a los documentos académicos. El tema tiene muchas aristas pues hay un afán de visibilidad de las instituciones, de los investigadores que tiene efectos económicos que finalmente afectan el avance de la verdadera investigación y del conocimiento.

 

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Factor de impacto ¿criterio de calidad?


Por: Yanet Tello Viteri

El factor de impacto en la actualidad, con todas sus limitaciones, es considerado por algunos expertos de la comunidad científica mundial, como una variable utilizada para evaluar, medir la producción y la calidad de la investigación científica, determinada por el mayor número de citas que reciben las revistas científicas en un período determinado y con base en los artículos que publican. Además, para comparar y evaluar investigadores, revistas, centros de investigación, universidades, países, etc., dentro de una misma área del conocimiento en el ámbito científico internacional.

El factor de impacto en cuanto a índice de calidad, según Buela-Casal (2002) dice que puede ser manipulado de forma intencionada o no, a través del incremento artificial del número de citas y que no se considera el «impacto » de las re­vistas donde se producen las citas, concediendo el mismo valor a cualquier cita, indistintamente de la re­vista en la que se publica. Este autor menciona diferentes procedimientos que se pueden utilizar para incrementar las citas, como: aumentar la difusión de la revista, incluirla en varias bases de datos, publicar artículos sobre temas de actualidad, de los autores más citados, revisiones, hacer convenios con medios de comunicación, citar trabajos publicados en la misma revista, facilitar el acceso a los artículos vía internet, publicar en inglés.

Insiste Buela y otros autores en que hay mu­chas razones por las que un autor cita un trabajo y muchas de esas razones no tienen relación con la calidad del trabajo citado (Aleixandre y Porcel, 2000), hay que tener presente que no se encuentra una rela­ción directa entre número de citas y calidad, el que un ar­tículo sea más o menos citado depende de muchos otros facto­res, aunque la calidad sería uno de esos factores.

Tampoco descarta que se sigan aplicando los cri­terios del factor de impacto y otros índices bi­bliométricos, pero utilizándolos como lo que realmente son: índices basados en la cantidad de citas (Sierra, 2001) pero que no evalúan calidad. Por lo que proponen que es necesario crear otros procedimientos para evaluar la calidad de las revistas.

La propuesta de un nuevo índice de calidad, incidiría en una mejora en el proceso de eva­luación de la calidad de los artículos y de las revistas científicas, aunque sería un sistema más costoso ya que implicaría revisores especializa­dos y profesionales, que evalúen realmente la cali­dad y no se limite solamente a contabilizar citas.

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Annual Reviews en La Sabana


Por: Manuel García

Annual Reviews es una organización sin fines de lucro cuya misión es proveer a la comunidad científica mundial de una síntesis útil e inteligente de la literatura de investigación primaria para un amplio espectro de disciplinas científicas. Desde 1932, Annual Reviews ha ofrecido una colección completa y oportuna de revisiones escritas por los más destacados científicos en cada área del conocimiento. Cada año se publican cerca de 40 volúmenes en disciplinas dentro de las ciencias biomédicas, las ciencias de la vida, la física, y las ciencias económicas y sociales.

Pero, que es una revisión?

Revisión viene del vocablo inglés review que significa revisión o estudio, y aunque en español se traduce normalmente como reseña no significa lo mismo en el contexto de la investigación científica. En la literatura científica, review es revisión de la literatura, una categoría de artículo científico que ofrece una síntesis de la investigación sobre un tema en ese momento en el tiempo.

Estos artículos solo son publicados después de una cuidadosa revisión por pares, proceso mediante el cual los científicos evalúan el trabajo que sus colegas han presentado para su publicación en la literatura científica. Las revisiones de literatura son los documentos ideales para conocer las principales aportaciones en un campo determinado, fundamentales para mantenerse al día en el área de investigación.

La buena noticia es que la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada ha adquirido la base de datos Annual Reviews para consulta de toda la comunidad universitaria en las siguientes áreas del conocimiento:

  • Bioquímica
  • Genética
  • Medicina
  • Fisiología
  • Psicología

Es tal la calidad de estas publicaciones que la mayoría de los Annual Reviews están entre las publicaciones más citadas en la literatura científica indizada, así que invitamos a toda la comunidad universitaria a consultar esta base de datos a través de la página web de la biblioteca. Además recomendamos un sencillo tutorial que les permitirá conocer a fondo esta nueva herramienta.

Esperamos sus comentarios…

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Las revistas académicas en la comunicación científica


Por: Sergio Martínez

La comunicación científica se originó a partir de la necesidad de la humanidad de recuperar, generar, documentar y compartir la información que se ha venido transformando en conocimiento a través de toda la Historia de la Ciencia. En un esfuerzo para formalizar estas vías de comunicación se fue estableciendo la revista académica como fuente principal, a través de la cual es posible publicar, evaluar y difundir los resultados de las innumerables investigaciones realizadas para su uso futuro y su preservación.

92419580, Saul Gravy /Photographer's Choice RF

 Las revistas académicas son el resultado de diferentes dinámicas que se dieron entre los siglos XVI y XVII en el continente europeo y que marcaron la época moderna y el posterior desarrollo científico. Algunos de éstos fueron la fundación de academias nacionales de ciencia en las principales capitales europeas, el origen de la universidad moderna, la adopción generalizada del método científico y las mejoras en el sistema postal. Un acontecimiento fundamental fue la fundación de la Royal Society, tal vez la sociedad de investigación más importante de toda Europa, cuyo  presidente  formuló la necesidad de crear un medio de divulgación que diera a conocer las investigaciones que allí se realizaban.

Dada la importancia de las revistas académicas para la comunicación y el desarrollo de la ciencia, y que dichos procesos se generaron fundamentalmente con las ciencias naturales y exactas (gracias a que se publicaba siguiendo paso a paso el método científico) las revistas académicas quedaron perfiladas bajo este esquema lógico, lo que posteriormente facilitó su normalización, sistematización y automatización en catálogos de diversa índole y la aplicación de fórmulas estadísticas para el desarrollo de la bibliometría y los diversos estudios métricos de la información.

La Universidad de La Sabana, cuenta con una gama de publicaciones científicas, en diferentes áreas del conocimiento, donde  puedes encontrar diversos artículos de nuestros investigadores y el aporte de colaboradores de prestigiosas universidades del mundo.

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