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Libros recomendados Abril 2017


Por: Editor del Blog

Dejamos a nuestros lectores, los libros recomendados por la Biblioteca para el mes de Abril del año en curso.

¡Esperamos sus comentarios!

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Sapo y los grandes problemas de la vida


Por Carlos Maldonado.

Con el pasar de los años los adultos vamos “madurando”, esto lo vemos como algo bueno para nuestra vida social, familiar, afectiva, etc. Vamos por la vida creyendo que sabemos mucho, pero de repente, alguien con no más de 10 años, nos puede interrogar sobre un tema para el que quizá nunca estamos preparados o tal vez intuíamos que llegaría, pero no sabemos cómo responderlo.sapoflores

 Situaciones como:

  • ¿Por qué morimos?
  • ¿Qué es el amor?
  • Las personas diferentes y extrañas.
  • Tengo miedo.
  • Nuestra identidad como persona.

 Quizá podamos responder a estos temas de la mejor forma a los niños, pero hay una muy adecuada, para ello les presento a Sapo, del escritor holandés Max Velthuijs. Sapo junto a sus amigos Pata, Liebre, Rata y Cochinito pueden ayudar a los niños y adultos a sopesar estos temas y de paso incentivará su amor por la lectura.

 A continuación y en orden de los temas mencionados anteriormente, les comparto algunos de los libros de Sapo, de fácil adquisición en librerías o para consulta en las bibliotecas públicas.

Sapo y la Canción del Mirlo: Un día como muchos, Sapo va caminando y de repente se encuentra con un mirlo tendido y quieto en el suelo. Llama a sus amigos pero ninguno sabe qué le pasa al pajarito. ¿Estará dormido?, ¿Estará enfermo? Liebre se arrodilla junto al mirlo y les dice que está muerto. Entonces, los amigos entierran al pajarito y desean que descanse en paz, después de haberles cantado hermosamente toda su vida. Un libro que introduce con sutileza el tema de la muerte y termina con una celebración de la vida.

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Sapo Enamorado: Sapo se ha sentido raro toda la semana: tiene la cabeza en las nubes, no sabe si está triste o contento y el corazón le late demasiado rápido. Temiendo una enfermedad Sapo confía en Liebre, quien a su vez, consulta en un libro enorme. Liebre hace entonces su diagnóstico: “¡Sapo, estás enamorado!” Un cuento sobre los afectos con un mensaje universal: el amor no conoce fronteras

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Sapo y el Forastero: Un forastero ha hecho su campamento a la orilla del bosque. Cochinito y Pata comentan preocupados que es una rata inmunda, que no es como ellos y que no pertenece a ese lugar. Pero Sapo no está tan seguro y una noche se acerca a ver. Para la sorpresa de todos, resulta que Rata es un tipo interesante: habla varios idiomas y cuenta cosas maravillosas de sus andanzas por el mundo. Esta oportuna historia nos recuerda que la diversidad es fuente de riquezas

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Sapo tiene miedo: Sapo, Pata y Cochinito no creen en monstruos y fantasmas, hasta que oyen ruidos escalofriantes en medio de la noche. Juntos, se acurrucan en la cama de Cochinito para darse ánimo. Al día siguiente, Liebre se asusta cuando encuentra que la casa de Sapo está abandonada. Muy preocupado, corre adonde Cochinito y toca a la puerta; pero no hay respuesta… Esta historia ofrece un gentil antídoto para los miedos: la compañía de los amigos.

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Sapo es Sapo: Sapo quiere ser como sus amigos: Pata sabe volar, Rata construye cosas con las manos, Cochinito es un gran cocinero, Liebre puede leer inmensos tomos en su biblioteca. Pero Sapo es sólo un sapo verde sin ninguna virtud extraordinaria, aparte de ser él mismo. Otra original historia que presenta a Sapo en su espléndida individualidad.

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De igual forma los invito a consultar los siguientes libros que se encuentran en nuestra Biblioteca:

•    A los umbrales de la vida: conversaciones con los niños sobre los problemas que más les interesan.  Número de clasificación: 248.82 F465u.
•  Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 0 a 6 años.  Número de clasificación: 305.233 A792c 1999.
•    Preparar a los hijos para la vida.  Número de clasificación: 306.87 C352p1 2005.
•    Con el amor no basta: el tratamiento de las perturbaciones emocionales de los niños.      Número de clasificación: 155.4124 B565c.
•    Fortalecer la familia: manual para trabajar con padres.  Número de clasificación: 306.874 F959f.

No olviden que son los niños los que nos enseñan a leer

Imágenes tomadas de:  http://www.imaginaria.com.ar/12/7/velthuijs.htm

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Hay que leer, pero ¿cómo leer?


Por: Felipe Contreras

Un año más celebramos la Feria del Libro en Bogotá. En cada feria se resalta la importancia de los libros y de la lectura para el desarrollo de la sociedad y la cultura de cada país, en nuestro caso, Colombia. Pero no se puede hablar de cultura sin referirnos a los hábitos y costumbres en cualquier ámbito: el hogar, el educativo, en nuestros colegios. Pensemos un poco en el hábito de la lectura y en cómo inculcarlo mejor desde pequeños.lectura

En el marco de la conmemoración de los 400 años de la muerte de Miguel de Cervantes y William Shakespeare, asistí a una velada literaria en la que redescubrí a un Cervantes muy distinto al que yo recordaba de mi época escolar y de la tediosa lectura obligada del Quijote y sus larguísimas páginas. La velada estaba conducida por profesores expertos, pero sobre todo, apasionados, quienes explicaron de una forma excepcional la importancia, el contexto histórico y lo que quería expresar Cervantes con aquel caballero, su escudero y su gran batalla con los gigantes de aspas. La emoción con la que hablaban se fue contagiando entre todos los asistentes reunidos en una pequeña sala. Y, en un momento, ya no estábamos allí sino viajando por la España cervantina, adentrándonos en sus costumbres, riéndonos con las anécdotas de la vida de estos escritores, comprendiendo sus sufrimientos, sus luchas, etc. Pude sentir que Cervantes también me estaba hablando a mí, 4 siglos después. Me emocioné.

 No soy un lector muy dedicado, pero ahora me pregunto qué hubiera pasado si durante mi primaria y secundaria hubiera tenido profesores, como los de la velada, que me hablaran con esa pasión y conocimiento profundos. Por supuesto, debo reconocer que no todos los docentes con los que me topé en mi vida fueron aburridos, hubo una que me despertó ese interés por la lectura, como también lo hizo mi mejor amigo en la secundaria. Tampoco podría culpar a mis padres que medianamente me acercaban como podían a algunos libros. Mi punto es que se debería trabajar más en ello: encontrar personas apasionadas por la lectura, para que enseñen cómo leer un libro, cómo disfrutarlo, cómo atraerlo con críticas y comentarios que deslumbren al niño y al joven lector. Para que éste se apasione con los clásicos y no tan clásicos, como los bestsellers que merezcan la pena. Para poder rescatar y sacar del olvido pesado a Cervantes, Shakespeare, Dante, Homero…

 De acuerdo, hay que leer, pero si hay alguien (un gran amigo, un maestro) que pueda recomendar un buen libro, que nos hable de él, que nos entusiasme, será más fácil y más agradable.

 

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Boletín de lecturas sugeridas – Semana Santa 2016


Por: editor del blog

Dejamos a nuestros lectores nuestro acostumbrado Boletín de lecturas sugeridas para la Semana Santa 2016

 

 

Esperamos lo disfruten.

 

 

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Boletín de lecturas sugeridas para vacaciones


Por: Editor del Blog

Dejamos a consideración de nuestros lectores, el tradicional boletín de lecturas sugeridas para el periodo intersemestral Junio-Julio de 2015.

Esperamos sus comentarios.

 

 

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8 libros infantiles para leer con mamá en su mes


Por Carlos Maldonado

Según expertos e investigadores, desde el vientre materno los seres humanos percibimos el amor, las emociones y las sensaciones. Una de estas es la voz, la voz puede arrullarnos, exaltarnos, tranquilizarnos y también leernos una magnífica historia.

 A los largo de sus primeros años los niños continúan leyendo aún sin saber agrupar y conjugar las letras, los niños pueden leer con los sentidos y para ello su mamita es el actor principal en el inicio de su camino lector.

Dentro del marco del mes de la madre me quiero atrever a recomendarles 10 libros que les pueden brindar junto a sus chiquitines ese cálido abrazo que la literatura nos ofrece:

Título: Un corazón que late
Autora: Virginie Aladjidi
Ilustrador: Joëlle Jolivet
Edad: de 0 a 2 años

 Este libro los llevara a través de un viaje en el que presenciarán la inmensidad del mundo, de ahí se sumergirán dentro de la ciudad, el edificio, la casa, la mamá, el bebé y, finalmente, su latido, que contrario a ser lo más diminuto de esta historia es en realidad lo más grande que tenemos: la vida.

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Título: Adivina cuánto te quiero
Autor: Sam McBratney
Ilustradora: Anita Jeram
Edad: de 3 años en adelante.

Un conejo pequeñito juega con su mamá coneja a decirle cuánto él la quiere. En cada página la medida del amor es más y más y más grande. Esta historia está cargada de gran ternura, sencillez y emoción

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Título: Mi mamá es mágica
Autor: Carl Norac
Ilustradora: Ingrid Godon
Edad: de 0 a 2 años

En la historia de éste libro encontraremos pequeños momentos que se hacen mágicos gracias a la presencia de la madre de la protagonista. Porque como todos sabemos del mágico elixir curativo que es un beso en la rodilla después de una dura caída, o tal vez la magia de nadar en una piscina como un delfín, incluso la forma mágica para espantar las pesadillas

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Título: ¡No, David!
Autor: David Shannon
Ilustrado por el autor
Edad: desde los 3 años.

 David es un niño muy inquieto y no ha empezado el día y él ya está haciendo travesuras. Debido a esto su mamá lo regaña y a veces, hasta lo castiga. Pero… así se porte muy mal a todas horas, David, siempre es su niño hermoso

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Título: La increíble mamá de Roberta
Autora: Rosemary Wells
Ilustrado por la autora
Edad: de 2 a 4 años

 Roberta sale en compañía de su muñeca a comprar algunos ingredientes para tomar cena, pero cuando regresa a casa elige el camino equivocado y se encuentra con unos chicos nada amigables que rompen su amada muñeca. A lo lejos, la mamá de Roberta tiene el presentimiento de que su hija la necesita y gracias a un casual e increíble viento logra llegar en el momento indicado para acompañar a su hija, reparar la muñeca y tomar la cena al aire libre.

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Título, Madrechillona
Autora: Jutta Bauer
Ilustrado por la autora
Edad: de 2 a 4 años

 En esta historia la madre del pequeño pingüino se puso tan furiosa que le gritó muy fuerte, tan fuerte que las partes del cuerpo del pingüinito salieron a volar por todo el planeta: los ojos volaron hasta la luna, el pico a las montañas, las aletas a la selva, la colita a la ciudad y las patas al desierto del Sahara. Luego, mamá pingüino viajó por todo el mundo para armar de nuevo a su pequeño y decirle: “¡Perdón!”.

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Título: La cama de mamá
Autora: Joi Freed-Garrod
Ilustradora: Morella Fuenmayor
Edad: de 2 a 4 años

 La cama de nuestra mamá a veces se convierte en un campo de fútbol, una carpa de exploradores, una pista de carreras, un trampolín y muchas cosas más, pero lo que la hace realmente especial es que en ella mamá siempre nos recibe cuando no somos capaces de dormir en nuestra propia cama.

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Título: Choco encuentra una mamá
Autora: Keiko Kasza
Ilustrado por la autora
Edad: de 2 a 4 años

Les comparto uno de mis libros infantiles favorito.

Choco vive solo y triste sueña con tener una mamá. La busca por todos lados, la busca en la señora jirafa, la señora morsa y posibles mamás con las que encuentra alguna similitus entre ellos dos, pero lastimosamente ninguna lo quiere como hijo. Cuando Choco ha perdido tosas sus esperanzas aparece la señora Oso. ¿Será que a pesar de las diferencias físicas entre ellos sí lo acepta? Aquí esta grandiosa escritora aborda, con delicadeza, el tema de la adopción.

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Ilustraciones tomadas de:http://www.Google.com.co/

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¿Y ustedes… qué leen en las vacaciones?


Por Carmen Ruiz

Imagen tomada de: http://bit.ly/1oGiEKD

“Las lecturas de verano son diferentes de las lecturas de invierno, como las de día lo son de las que hacemos por la noche. Algo en el aire y la luz que nos rodea afecta al texto y su comprensión, y todo lector sabe que no es lo mismo leer una novela que nos deleita tendido en el pasto, al sol, que leerla acurrucado bajo una manta en la penumbra de un cuarto invernal”. ¿Están ustedes de acuerdo? Estas palabras del escritor, traductor y editor argentino-canadiense Alberto Manguel, que aparecen en su artículo “Llega la hora de leer sin reloj”, me han tenido pensando en los últimos días. Les diré por qué.

 Quizá sea porque coincidió que en ese momento estaba terminando de leer Una biblioteca de verano, de Mary Ann Clark Bremer. Un libro breve y autobiográfico en el que la autora rememora el verano de 1946 en un pueblecito francés, donde habían transcurrido los veranos de su infancia junto a su tío Marcel quien le inculcó el amor a los libros. Una vez terminada la guerra, y tras perder a sus padres y a su tío, Mary Ann regresa al lugar, se instala en la casona familiar, organiza la biblioteca y pone a disposición de los vecinos sus libros. Redescubre entonces el valor de la lectura, el poder curativo de la conversación, así sea “con los difuntos” (los escritores), en palabras de Quevedo, y la importancia de recomendar el libro adecuado, a la persona adecuada, en el momento adecuado. Poco a poco, a través de los libros, se van creando lazos de amistad y confianza y esta “bibliotecaria de verano” se convierte en una parte fundamental de comunidad.

 O quizá sea porque el artículo de Manguel me transportó de nuevo al mundo mágico de La librería ambulante, una novela para viajar sin prisas, de paisajes idílicos, en el que el tiempo parece haberse detenido… Una historia, por cierto, muy divertida, que nos habla también de los encuentros y desencuentros que se producen entre los libreros, los libros y los lectores. El caso es que llevo días dándole vueltas al tema de las lecturas, el tiempo y las vacaciones.

 “Los libros de nuestras vacaciones llevan consigo, quizás más que cualquier otro, trazas de memoria”, dice Manguel. No podría estar más de acuerdo. ¿Acaso no asocian ustedes de manera irremediable un determinado título a un lugar, una estación del año o una persona? Creo que eso es posible porque lo leímos sin mirar el reloj, porque sentíamos que teníamos todo el tiempo por delante para enfrascarnos en esa historia. Y eso sólo sucede en vacaciones, cuando hay carta blanca entregarse al ocio.

Sin embargo, creo que no existe la etiqueta de “novela perfecta para las vacaciones”. Mis casi diez años dedicada a la apasionante tarea de recomendar literatura, primero como librera, ahora como bibliotecaria, me han enseñado que los gustos de los lectores, lo que buscan para leer durante sus vacaciones o los libros mismos escapan continuamente a cualquier clasificación previa. Por eso, cuando en la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada pensamos en las sugerencias de lecturas que publicamos en nuestro boletín de vacaciones, elegimos los títulos con cuidado, procurando que haya un poco de todo: aventuras, alguna historia de la vida diaria, una novela histórica, un libro que eche a volar la imaginación o alguna pequeña joya literaria que requiere tal vez más esfuerzo… Todo con la intención de acertar con el libro para cada persona, para cada momento. Y así, ocurren casos tan inverosímiles como el recuerdo que yo guardo de la lectura de Anna Karénina al borde de una piscina, recién terminados mis estudios universitarios. Fue un descanso verdadero para mí, pero dudo de que a alguien se le ocurriera decir a priori que el libro escrito por Tolstoi es una novela “descansante”. ¿Cuáles serán –me pregunto– esos libros descansantes? ¿Buscan los lectores descansar? ¿Con qué historias descansan? ¿Y ustedes… qué leen en las vacaciones?

 Bibliografía:

  • Clark Bremer, Mary Ann. 2012. Una biblioteca de verano. Cáceres: Periférica.  Solicítelo como: PL 813.5 B836u.
  • Morley, Christopher. 2012. La librería ambulante. Cáceres: Periférica.  Solicítelo como: PL 813.52 M864l.
  • Manguel, Alberto. 2014. “Llega la hora de leer sin reloj”. En línea: http://cultura.elpais.com/cultura/2014/07/09/babelia/1404924975_405110.html
  • Manguel, Alberto. 2007. La biblioteca de noche. Bogotá: Norma.  Solicítelo como: 028.9 M277b.
  • Manguel, Alberto. 1999. Una historia de la lectura. Bogotá: Norma Solicítelo como: 028.9 M277u.
  • Tolstoi, León. 2006. Anna Karénina. Madrid: Cátedra.  Solicítelo como: PL 891.73 T654a 2006.

 

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