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Yo soy malala


Por Carlos Humberto Rodríguezyo-soy-malala

Yo soy Malala, es la historia de una niña de tan solo 14 años que el nueve de octubre de 2012, sufrió un atentado por parte de los talibanes en la cuidad de Mingora, ubicada en el Valle de Swat, noreste de Pakistán.  Su padre, Ziauddin Yousafzai, quien ha sido su mentor, la motivó y asesoró para que escribiera su autobiografía en la que de forma detallada narra cada uno de los episodios de su vida. Malala nace el 12 de julio de 1997 en el seno de una familia humilde, su padre un profesor de escuela y su madre de nombre Tork Pekai que significa trenzas de cuervo, es totalmente analfabeta, aunque tuvo el privilegio de asistir a la escuela, la abandonó al poco tiempo ya que sus primas le decían que tenía poco sentido ir a la escuela para acabar limpiando, cocinando y criando hijos, pues eran las únicas labores a las que tenían derecho las mujeres pakistaníes.

Malala de manera casi mágica se traslada en el tiempo a sus nacientes memorias de niña y recuerda sus primeros juegos en los pasillos de la escuela de su padre. Dice que antes de caminar entraba gateando a los salones de clase, lo cual le granjeó un gran cariño y aprecio de parte de las profesoras de la escuela.  Tal vez por ese motivo, desde muy temprana edad, siempre se mostró como una niña inquieta intelectualmente, además, por el profundo amor que le inculcó su padre por el conocimiento y la erudición, adquirió una aguda conciencia sobre los derechos humanos y una gran sensibilidad por la naturaleza, la tierra fértil, el verdor de las plantas, las cosechas, los búfalos y las mariposas amarillas que reboleaban alrededor de la aldea de su abuelo cuando iba a visitarlo. Al cumplir los 7 años, recuerda que estaba acostumbrada a ser la primera de la clase, le gustaba ayudar a sus compañeras de clase cuando tenían dificultades, igualmente se hizo conocer porque le gustaba participar en todas las actividades de la escuela como el teatro, el arte, entre otros.

 A la edad de 11 años, Malala se destacaba por su activismo en pro de los derechos a la educación, en concreto para las mujeres.  En el valle de Swat, asistía a la escuela de forma clandestina sin uniforme y escondiendo sus libros, porque los talibanes que controlaban el valle prohibían que las niñas estudiaran.  Fue entonces cuando decidió escribir un blog para la BBC en Urdu (una de las lenguas que se hablan en Pakistán), en el que hace una defensa vehemente de los derechos civiles de sus compatriotas, especialmente de las mujeres de su patria contra las autoritarias propuestas del régimen talibán vigentes en su país.

Su padre sabía que permitirle escribir en su blog era un riesgo, pero estaba convencido que no podía renunciar a escribir o a hablar, porque al final, según él, sería como haberse rendido a la esclavitud y a la subyugación del despiadado terrorismo y extremismo.

El valor de relatar, con base en su experiencia, la tristeza de miles de niñas que se quedaron sin ir a la escuela, le hizo merecedora del primer premio de paz para jóvenes en su país, que luego fue renombrado como premio Malala Nacional de Paz, en su honor.

Este galardón la sacó del anonimato y le dio el reconocimiento internacional, pero desafortunadamente también la colocó en la mira de los talibanes, que a partir de este evento la convirtieron en objetivo militar.  Es así como en octubre de 2012 se llevó a cabo un atentado al autobús en el cual regresaba a su casa, propinándole una herida de bala en la cabeza, quedando gravemente herida, por lo que cuatro días después, tuvo que ser trasladada a un hospital de Birmingham en Inglaterra; allí, atendida por un grupo interdisciplinario de profesionales, logran estabilizarla y sacarla del peligro de muerte en el que se hallaba.

Hoy, a sus 16 años se encuentra en Birmingham donde continúa sus estudios y da gracias a Dios y reconoce el esfuerzo de los médicos por su recuperación.  Asimismo, manifiesta que como gesto de agradecimiento dedicará esta segunda oportunidad para ayudar a los demás y resalta que lo que más la motivó a escribir esta historia fue poder alzar su voz en nombre de los millones de niñas de todo el mundo, a las que se niega el derecho de ir a la escuela y a desarrollar su potencial.

Puede ubicar este libro en la Biblioteca, cuarto piso, bajo el número topográfico: 954.91053 Y82y

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Biblioteca virtual de derechos humanos y DIH


Por: Jenny Lorena Martínez

El pasado mes de junio de 2011, la Personería de Bogotá presentó el Portal y la Biblioteca Virtual de Derechos Humanos de acceso gratuito, que cuenta con más de 12.000 textos con información sobre las agencias de las Naciones Unidas y de los sistemas interamericano y nacional en derechos humanos, así mismo, la biblioteca contiene tratados, leyes y políticas públicas y sentencias de las cortes en materia de derechos humanos y DIH.

Es un espacio en el que cualquier ciudadano puede consultar información especializada, de programas académicos y de formación técnica en derechos humanos.

Entre los atributos con los que cuenta este sitio se debe resaltar que los  ciudadanos pueden crear su propia red de amigos, subir fotografías, vídeos, comentarios, denuncias y solicitar asesoría a través del chat en línea en Derechos Humanos y DIH.

Los invitamos a visitar este portal, consultarlo y  por qué no, ser parte de quienes alimentan esta iniciativa, a través de la investigación y la publicación de casos concretos de violación de derechos humanos, el proceso y estudio llevado a cabo.

http://www.escueladederechoshumanos.co

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Iniciativas 2.0 (Parte 2)


Por: Yanet Tello Viteri

La “Sociedad civil 2.0” es una iniciativa que tiene como objetivo promover el empoderamiento digital a partir de los intereses de las organizaciones locales de todo el mundo. Las inserta progresivamente en lo global, para que publiquen y compartan sus historias, conocimientos y experiencias; igualmente, para identificar problemas comunes, establecer objetivos comunes y compartir lo que se aprende, interconectándose digitalmente con otras organizaciones aprovechando la tecnología y la innovación para ayudar a fortalecer la sociedad civil del mundo, con todas las herramientas en línea disponibles y la facilidad con la que los desarrolladores pueden crear nuevas aplicaciones, es decir, incentivando el desarrollo de hábitos de cooperación que aumenten la comprensión y ayuda entre las naciones.

Para lograr lo anteriormente planteado, se han previsto algunos planes de acción para enseñar a utilizar la tecnología digital que les permita conectarse con sus comunidades y otros, en todo el mundo. Esto incluye el despliegue de un equipo de tecnólogos experimentados, quienes proporcionarán capacitación y apoyo a la creación de su capacidad digital, para enseñarles a desarrollar competencias para crear un sitio Web, hacer un blog, lanzar una campaña por mensajes de texto, crear una comunidad en línea, aprovechar las redes sociales para una causa, que faciliten la publicación en línea de programas y planes de estudio interactivos y con instrucciones para ayudar a las organizaciones que no tienen acceso. Además, la creación de una plataforma abierta, organizada y supervisada, que permita a cualquier ciudadano o empresa desarrollar, compartir o sugerir contenidos para los planes de estudio.

De acuerdo con lo anterior, los activistas de algunos países que hacen parte del mencionado Proyecto “sociedad civil 2.0”, comparten sus experiencias en torno a los sucesos de las situaciones problemáticas que ocurren en los diferentes países, a la movilización de los ciudadanos para tomar parte activa, con el fin de lograr una amplia participación y llamar la atención de los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales y otras del mundo entero para lograr soluciones en pro de los derechos y la dignidad de las personas.  Entre otros, algunos hechos producidos en Túnez y Egipto y cómo a través de la pericia, la experiencia y la energía de la sociedad civil, se han logrado algunos cambios en pro de sus derechos y aspiraciones. También otras situaciones más difíciles en las que han tenido que afrontar acoso y persecuciones como en Afganistán, Irán, China.

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Iniciativas 2.0 (Parte 1)


Por: Yanet Tello Viteri

En el marco de la hoy llamada sociedad de la información y del conocimiento en concordancia con la era de Internet y con las nuevas tecnologías, surge la necesidad de saber aprovechar la nueva generación de la tecnología Web a través de la Web 2.0. A ésta se le considera no sólo como un conjunto de tecnologías sino más bien como una verdadera actitud, ya que de acuerdo con sus características promueve toda una serie de canales de comunicación y una gran variedad de servicios para los usuarios, fomentando la colaboración, agilizando el intercambio de información y contribuyendo a acortar las distancias.

En el ámbito de la política también se han venido generado iniciativas y en esta oportunidad vale la pena destacar un proyecto liderado por la Secretaria de Estado Hillary Clinton, denominado “Sociedad Civil”.

¿Qué es el Proyecto “Sociedad Civil”?

Es uno de los principales desafíos de la política exterior de los Estados Unidos como apoyo a la democracia en el siglo XXI, busca el fortalecimiento de las relaciones con las organizaciones no gubernamentales y con los diferentes gobiernos para afianzar la gobernabilidad democrática, constituye un vínculo esencial entre los ciudadanos y el Estado. Los ciudadanos que conforman estos grupos están facultados para transformar los intereses comunes en acciones comunes que sirvan al bien público, la mayoría tiene un colectivo de activistas, organizaciones, congregaciones, escritores y periodistas que trabajan por medios pacíficos para alentar a que los gobiernos tengan mejor desempeño, a que mejoren en favor del pueblo y cuyos resultados se reflejen en un cambio real, duradero y positivo.  Opera a través de misiones en 82 países.

¿Qué busca?

El proyecto “Sociedad Civil” busca aunarse en torno a objetivos compartidos, aprovechar la fuerza de sus convicciones, para defender los derechos humanos de los grupos minoritarios a la oposición social y política de los pueblos, en una variedad de temáticas como los derechos de la mujer, mitigación del cambio climático, protección del medio ambiente, Internet libre, libertad de credo, prevención del tráfico de personas, lucha contra la corrupción, apoyo a los refugiados, etc. orientadas a mejorar la calidad de vida de la gente y proteger sus derechos. Busca lograr un compromiso, los 365 días del año, por parte de los gobiernos y de los ciudadanos, para respetar los valores fundamentales de la democracia y aceptar las responsabilidades del auto gobierno.

Espere la segunda parte de este post la próxima semana…

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