Archivo de la etiqueta: ciencia de la información

Que es ser Bibliotecólogo en estos días


Por: Sebastián Gómez

Desde los inicios de la Bibliotecología como profesión se ha manifestado la constante evolución conceptual de la filosofía, esencia, razón de ser y campo de acción de los bibliotecólogos, esto hace que sea una ciencia dinámica llena de retos y recursos que conducen al apoyo de la academia, una ciencia que conceptualmente significa estudio, conocimiento, organización y lo más importante educación.

 En la evolución se concentra  el avance  de la profesión, en usar los recursos que llegan y se ponen a la vanguardia, que se vuelven agentes colaboradores en la gestión de transportar el conocimiento en el tiempo,  en volver esos recursos proveedores de información, multiplicadores y sobre todo modos de acceso a la información, donde los  metadatos, las redes sociales virtuales, las aplicaciones y el software integrado  llegan al usuario como aliados en la recuperación profesional de información.

 Estos recursos hacen que el profesional de ciencias de información deba reunir una serie de características y que le permitan utilizar esta serie de recursos de la manera mas adecuada, para ser competente, ágil, diáfano, directo y obviamente relevante de su quehacer diario, la misión primordial del bibliotecólogo es filtrar en un mar de información disponible, solo los recursos que tienen gran valor para el usuario que las requiere depurar a través de procedimientos específicos con habilidad tecnológica, idiomática y humana.

 Estas características mencionadas están compuestas principalmente, por las tecnologías de la información que permiten ofrecer al usuario facilidades de búsqueda y recuperación de documentos con la mejor calidad en todos sus aspectos, esto hace que el bibliotecólogo se exija y trabaje mancomunadamente en pro de la búsqueda del servicio, en la orientación a resultados, donde el  usuario es el eje principal del entorno del sistema de información y la razón de ser de su profesión, donde se recurre a servicios digitales para la diseminación selectiva de información, la búsqueda de canales alternativos de comunicación y la utilización de recursos de la mejor fuente posible.

 Para guiar estos retos las capacidades con las que debe contar el bibliotecólogo son  de carácter, sensitivo, practico, técnico, profesional y metodológico, ya que las unidades de información tienden a ser especializadas con datos verdaderamente valiosos, donde la representación económica es intangible por que el conocimiento tiene un valor tan elevado que es imposible calcularlo, adicional a esto las capacidades comunicativas optimas que debe tener el servidor de la información se integran al dominio de lenguas extranjeras, conocimientos tecnológicos, que le permiten fortalecer un carácter único para la toma de decisiones que contribuyan a solucionar problemas de forma inmediata, se hace hincapié en que el profesional debe reunir capacidades sociales de trabajo en equipo unas relaciones interpersonales optimas así como conceptos claros de trabajo multicultural y de dominio universal.

Debe ser una persona asidua a la gestión de la calidad con altos estándares éticos, creativos y dinámicos, así como domino de diferentes áreas del conocimiento, gestor de las colecciones donde se desempeña y proveedor de servicios informáticos, además de ser un excelente administrador, que este avante a las últimas tecnologías, y a la vanguardia de la gestión de proyectos que trasladen el conocimiento a sectores productivos incidiendo de forma positiva en la sociedad que lo rodea, perfeccionándose con el pasar del tiempo y dejando una huella que motive a muchas más personas a acercarse  al conocimiento y puedan aprovechar los recursos de información a su disposición.

Recursos recomendados:

  • Título:
  • Bases teóricas y filosóficas de la bibliotecología.
  • Clasificación: 020.1 R39b 2005
  • Fecha de publicación: 2005 Cita
  • Rendón Rojas, Miguel Ángel. Bases Teóricas Y Filosóficas De La Bibliotecología. 2a ed. Mexico D.F.: UNAM., 2005.

Deja un comentario

Archivado bajo Temas académicos

Qué es la Bibliotecología en 5 imágenes


Por Ricardo Vargas

La bibliotecología es la ciencia que estudia, entre otras cosas, la organización y procesamiento de la información, incluyendo, por supuesto, la información digital. Aunque desconocida como profesión por muchos, esta ciencia es muy gratificante para quienes la ejercen.

 Dejo a nuestros lectores una infografía compartida por el sitio Ebook friendly (http://bit.ly/1l88bE9) y  diseñada por la Escuela de Ciencia de la Información de la University of Southern California (http://librarysciencedegree.usc.edu/). En ella explican en 5 imágenes, estadísticas generales de las bibliotecas en los Estados Unidos, las labores diarias de un bibliotecólogo, qué enseña la bibliotecología y las 5 leyes de la ciencia de la información de Ranganathan: un vistazo muy bien elaborado que les ayudará a entender este intrincado y bello mundo de las bibliotecas.

Library-science-101-infographic

Deja un comentario

Archivado bajo Temas académicos

10 principales tendencias en las bibliotecas universitarias para 2010


ACRL Research Planning and Review Committee
2010 top ten trends in academic libraries: A review of the current literature
Coll. res. libr. news June 2010 71:286-292

Por Ricardo Vargas H

Articulo de la revista College & Research Libraries News, donde se analizan las 10 principales tendencias en las bibliotecas universitarias para 2010. La  lista fue compilada sobre la base de una revisión extensa de la literatura actual (ver bibliografía seleccionada al final del artículo).

Leer el artículo completo (en inglés)

The ACRL Research, Planning and Review Committee es un organismo de ACRL (Association of College and Research Libraries) encargado de llevar a cabo un examen continuo y dinámico de las tendencias académicas de educación superior, y general del ámbito de las bibliotecas y la información. En este artículo se destacan las diez tendencias principales que están afectando actualmente y que afectarán en un futuro próximo a las bibliotecas universitarias.

Las tendencias se enumeran en orden alfabético (en inglés):

El crecimiento de colección de la biblioteca universitaria es impulsado por la propia demanda y cada vez más incluirá nuevos tipos de recursos. Entre estos materiales se puede incluir colecciones especiales, archivos universitarios y / o la producción académica de profesores y estudiantes. Las bibliotecas también reconocen la necesidad de recopilar, preservar y dar acceso a bases de datos digitales.

Continuarán los cambios presupuestarios y estos afectarán a las bibliotecas. Muchas bibliotecas vieron estancarse o reducirse sus presupuestos en el año de 2009-2010, y el futuro próximo probablemente traerá presiones de presupuesto adicionales.

Los cambios que se están llevando a cabo en la educación superior requieren que los bibliotecarios posean habilidades diversas. Los cambios tecnológicos siguen afectan no sólo a la forma en que se utilizan las bibliotecas, sino también a la naturaleza de las colecciones, por lo que los bibliotecarios deban ampliar sus competencias y  habilidades para proporcionar mejores servicios a los usuarios.

Aumentarán las demandas de rendición de cuentas y evaluación de resultados. Cada vez más, la bibliotecas universitarias están más obligadas a demostrar el valor que se ofrecen a su clientela y sus instituciones.

La digitalización de las colecciones de la biblioteca aumentará y requiererá una mayor proporción  de recursos. Proyectos de digitalización de colecciones especiales ocultas e infrautilizadas estarán disponibles para los investigadores en todo el mundo..

Crecimiento exponencial de dispositivos móviles y aplicaciones que impulsarán nuevos servicios. Teléfonos inteligentes, lectores de e-book, iPads y otros dispositivos móviles impulsarán las demandas y expectativas del usuario

• Una mayor cooperación ampliará el papel de la biblioteca dentro de la institución y más allá. Se continuarán los esfuerzos de cooperación centrados en colaborar con el profesorado para integrar los recursos de la biblioteca en los planes de estudios e impulsar acciones de alfabetización  informacional, y además como “bibliotecario integrado”, trabajar con los académicos para dar acceso a sus conjuntos de datos, notas de proyectos, documentos, etc

Las Bibliotecas seguirán liderando los esfuerzos para desarrollar la comunicación académica y los servicios sobre cuestiones de propiedad intelectual. Los acontecimeintos recientes  ilustran sobre una tendencia hacia esfuerzos proactivos para concienciar a profesores y estudiantes acerca de los derechos de autor y abrir opciones de publicación de acceso abierto y animar a depositar contenidos en los  repositorios institucionales.

• Los aspectos tecnología continuarán cambiando los servicios y las habilidades necesarias. Software de código abierto, contenidos en abiertos, realidad virtual y aumentada, herramientas de descubrimiento científico, y nuevas aplicciones de redes sociales son algunos de los cambios tecnológicos más importantes que afectan a las bibliotecas universitarias.

• La definición de la biblioteca cambiará a medida que el espacio físico y virtual se reequilibren amplíando su espacio. La mayoría de las bibliotecas universitarias proporcionan acceso cada vez a más recursos que nunca. Por un lado está disminuyendo el espacio físico para  las colecciones en favor de recursos en línea, liberando así las áreas de espacio físico que se reutilizan en favor del usuario  y el trabajo colaborativo

Tomado de:

La lista de correo Iwetel de Ciencia de la Información( 21/06/2010), de un mensaje enviado por:

Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca.
Facultad de Traducción y Documentación

Deja un comentario

Archivado bajo Gestión de Servicio